υπερκείμενα (hypertext)

Υπερμέσα - ΠολυμέσαΥπερμέσα - Πολυμέσα

υπερκείμενα (hypertext)υπερκείμενα (hypertext)

•υπερμέσα (hypermedia), πολυμέσα(multimedia)•υπερμέσα (hypermedia), πολυμέσα(multimedia)

–εφαρμογή των πολυμέσων και τωνυπερμέσων σε πολλούς και διαφορετικούςχώρους–εφαρμογή των πολυμέσων και τωνυπερμέσων σε πολλούς και διαφορετικούςχώρους

–θέσπιση μιας αντίστοιχης επιστημονικήςκοινότητας–θέσπιση μιας αντίστοιχης επιστημονικήςκοινότητας

Σημαντικές αλλαγέςΣημαντικές αλλαγές

•η τεχνολογική πρόοδος συντελεί ουσιαστικά στη διαδικασία τηςτροποποίησης σε βάθος της σχέσης του σύγχρονου ανθρώπου με•η τεχνολογική πρόοδος συντελεί ουσιαστικά στη διαδικασία τηςτροποποίησης σε βάθος της σχέσης του σύγχρονου ανθρώπου με

–τη γραφή–τη γραφή

–την ανάγνωση–την ανάγνωση

–την όραση,–την όραση,

–την αντίληψη,–την αντίληψη,

–τα ακούσματα,–τα ακούσματα,

–τη μάθηση–τη μάθηση

–ο ρόλος των media (κάθε μέσο μαζικής μετάδοσης πληροφορίας)σε αυτή τη σχέση είναι πρωταρχικός–ο ρόλος των media (κάθε μέσο μαζικής μετάδοσης πληροφορίας)σε αυτή τη σχέση είναι πρωταρχικός

Yπερμέσα και MάθησηYπερμέσα και Mάθηση

–Vannevar Bush (1945), η ιδέα τουυπερκειμένου (hypertext):–Vannevar Bush (1945), η ιδέα τουυπερκειμένου (hypertext):

–σκοπός η βελτίωση των τρόπων πρόσβασηςστην πληροφορία–σκοπός η βελτίωση των τρόπων πρόσβασηςστην πληροφορία

–σημαντική καθυστέρηση εν σχέσει με τουςτρόπους παραγωγής της πληροφορίας–σημαντική καθυστέρηση εν σχέσει με τουςτρόπους παραγωγής της πληροφορίας

Κύρια ιδέαΚύρια ιδέα

•αναγκαία η δημιουργία ενός μέσου που θα επέτρεπετην αποθήκευση και τη χρησιμοποίηση τωνπληροφοριών ευνοώντας τη συνειρμική σκέψη•αναγκαία η δημιουργία ενός μέσου που θα επέτρεπετην αποθήκευση και τη χρησιμοποίηση τωνπληροφοριών ευνοώντας τη συνειρμική σκέψη

–memex (Memory Extender): θα επέτρεπε τηδημιουργία “προσεταιριστικών δεικτών” (indexassociative), οι οποίοι και θα απομνημόνευαν τουςσυνδέσμους (links) ανάμεσα στασημασιολογικώς συνδεμένα μέρη ενός συνόλου–memex (Memory Extender): θα επέτρεπε τηδημιουργία “προσεταιριστικών δεικτών” (indexassociative), οι οποίοι και θα απομνημόνευαν τουςσυνδέσμους (links) ανάμεσα στασημασιολογικώς συνδεμένα μέρη ενός συνόλου

Πρώτες εφαρμογέςυπερκειμένωνΠρώτες εφαρμογέςυπερκειμένων

•εμπνευστής ο Theodor Holme Nelson (1965)•εμπνευστής ο Theodor Holme Nelson (1965)

•η πρώτη συγκεκριμένη παραγωγήεμφανίστηκε στα μέσα της δεκαετίας του ‘60•η πρώτη συγκεκριμένη παραγωγήεμφανίστηκε στα μέσα της δεκαετίας του ‘60

•την ίδια εποχή κάνει και την εμφάνισή του οόρος υπερκείμενο (hypertext)•την ίδια εποχή κάνει και την εμφάνισή του οόρος υπερκείμενο (hypertext)

•σκοπός να περιγράψει με αυτό τον τρόπο αρχείακειμένου, οργανωμένα με μη γραμμική, μη σειριακήμορφή•σκοπός να περιγράψει με αυτό τον τρόπο αρχείακειμένου, οργανωμένα με μη γραμμική, μη σειριακήμορφή

ΟρολογίαΟρολογία

•υπερκείμενα, υπερμέσα, πολυμέσα,αλληλεπιδραστικά πολυμέσα•υπερκείμενα, υπερμέσα, πολυμέσα,αλληλεπιδραστικά πολυμέσα

•η έννοια του Yπερκειμένου:•η έννοια του Yπερκειμένου:

πλοήγηση στη «θάλασσα της γνώσης»πλοήγηση στη «θάλασσα της γνώσης»

Κείμενα – ΥπερκείμεναΚείμενα – Υπερκείμενα

•Ομοιότητες και διαφορές•Ομοιότητες και διαφορές

– κείμενο: γραμμική δομή, λίγο ή πολύισχυρώς ιεραρχημένη– κείμενο: γραμμική δομή, λίγο ή πολύισχυρώς ιεραρχημένη

–τα στοιχεία (περισσότερο ή λιγότεροαυτόνομα) είναι συνδεμένα με σχέσειςδιάταξης–τα στοιχεία (περισσότερο ή λιγότεροαυτόνομα) είναι συνδεμένα με σχέσειςδιάταξης

– υπερκείμενο: δομή σε δίκτυο– υπερκείμενο: δομή σε δίκτυο

Κόμβοι και σύνδεσμοιΚόμβοι και σύνδεσμοι

•τα στοιχεία κειμένου αποτελούν κόμβους(nodes) συνδεμένους με μη γραμμικές καιασθενώς ιεραρχημένες σχέσεις•τα στοιχεία κειμένου αποτελούν κόμβους(nodes) συνδεμένους με μη γραμμικές καιασθενώς ιεραρχημένες σχέσεις

–κόμβος: ένα σύνολο δεδομένων γύρω από ένακοινό θέμα–κόμβος: ένα σύνολο δεδομένων γύρω από ένακοινό θέμα

•οι κόμβοι συνδέονται μεταξύ τους μεσυνδέσμους (links)•οι κόμβοι συνδέονται μεταξύ τους μεσυνδέσμους (links)

Νέα αντίληψη για τη γραφήΝέα αντίληψη για τη γραφή

•Το υπερκείμενο οδηγεί σε μια νέα αντίληψη•Το υπερκείμενο οδηγεί σε μια νέα αντίληψη

•γλωσσικής,•γλωσσικής,

•γραμμικής•γραμμικής

•και ηχητικής γραφής,•και ηχητικής γραφής,

•βασισμένης πάνω σε μια νέα σχέση ανάμεσαστη σκέψη και το χώρο,•βασισμένης πάνω σε μια νέα σχέση ανάμεσαστη σκέψη και το χώρο,

•πάνω σε ένα άλλο σύστημα επικοινωνίας•πάνω σε ένα άλλο σύστημα επικοινωνίας

τεχνικό επίπεδο:τεχνικό επίπεδο:

•Ένα υπερμέσο:•Ένα υπερμέσο:

•ένα σύνολο κόμβων (nodes) συνδεμένωνμε συνδέσμους (links)•ένα σύνολο κόμβων (nodes) συνδεμένωνμε συνδέσμους (links)

–οι κόμβοι είναι λέξεις, σελίδες, εικόνες,γραφικά, ήχοι ή άλλα υπερκείμενα–οι κόμβοι είναι λέξεις, σελίδες, εικόνες,γραφικά, ήχοι ή άλλα υπερκείμενα

–οι σύνδεσμοι είναι μέρος πληροφορίας πουσυνδέει δύο κόμβους ή δύο διαφορετικέςπληροφορίες στον ίδιο κόμβο–οι σύνδεσμοι είναι μέρος πληροφορίας πουσυνδέει δύο κόμβους ή δύο διαφορετικέςπληροφορίες στον ίδιο κόμβο

λειτουργικό επίπεδο:λειτουργικό επίπεδο:

•Υπερμέσο:•Υπερμέσο:

•ένα λογισμικό περιβάλλον που έχει σκοπόνα οργανώσει γνώσεις ή δεδομένα μεστόχο την πρόσκτηση πληροφοριών καιτην επικοινωνία•ένα λογισμικό περιβάλλον που έχει σκοπόνα οργανώσει γνώσεις ή δεδομένα μεστόχο την πρόσκτηση πληροφοριών καιτην επικοινωνία

Λειτουργικές ιδιαιτερότητεςΛειτουργικές ιδιαιτερότητες

–λειτουργικά το υπερκείμενο είναι ένα είδοςλογισμικού–λειτουργικά το υπερκείμενο είναι ένα είδοςλογισμικού

–που επιτρέπει την πρόσκτηση πληροφοριώνκαι την επικοινωνία μεταξύ ανθρώπου και–που επιτρέπει την πρόσκτηση πληροφοριώνκαι την επικοινωνία μεταξύ ανθρώπου και

–μηχανής απευθείας στο μικρο-γνωστικόεπίπεδο της αντίληψης των ιδεών–μηχανής απευθείας στο μικρο-γνωστικόεπίπεδο της αντίληψης των ιδεών

–και όχι πλέον στο μικρο-επίπεδο τωνλέξεων, της γλώσσας και της σύνταξης–και όχι πλέον στο μικρο-επίπεδο τωνλέξεων, της γλώσσας και της σύνταξης

είδη συνδεσμολογιώνείδη συνδεσμολογιών

–σημείο σε σημείο,–σημείο σε σημείο,

–σημείο σε κόμβο,–σημείο σε κόμβο,

–κόμβος σε σημείο,–κόμβος σε σημείο,

–κόμβος σε κόμβο–κόμβος σε κόμβο

ορισμός του υπερκειμένουκαι του υπερμέσουορισμός του υπερκειμένουκαι του υπερμέσου

–υλικό από κείμενα και στην πιο σύγχρονημορφή του (τότε μιλάμε για υπερμέσο)εικόνες, γραφικά, video, κινούμενες εικόνες(animation) κλπ.,–υλικό από κείμενα και στην πιο σύγχρονημορφή του (τότε μιλάμε για υπερμέσο)εικόνες, γραφικά, video, κινούμενες εικόνες(animation) κλπ.,

–που βρίσκονται σε ψηφιακή μορφή καισυνδέονται έτσι ώστε θα ήταν αδύνατο ναπαρουσιαστούν από ένα συμβατικό βιβλίο–που βρίσκονται σε ψηφιακή μορφή καισυνδέονται έτσι ώστε θα ήταν αδύνατο ναπαρουσιαστούν από ένα συμβατικό βιβλίο

αρχιτεκτονική δομήαρχιτεκτονική δομή

•μη γραμμική, μη σειριακή•μη γραμμική, μη σειριακή

•Διάσπαρτο σύνολο πληροφοριών, χωρίςχωροταξική σύνδεση•Διάσπαρτο σύνολο πληροφοριών, χωρίςχωροταξική σύνδεση

•Αλληλουχία που στηρίζεται στην σημασία•Αλληλουχία που στηρίζεται στην σημασία

• •

υπερκείμενουπερκείμενο

υπερμέσουπερμέσο

ορισμός του πολυμέσουορισμός του πολυμέσου

–η έννοια του πολυμέσου αφορά τηδυνατότητα της μηχανής (και της εφαρμογής)να διαχειρίζεται πολλά κανάλια αισθητήςεπικοινωνίας με το χρήστη, όπως ήχος,εικόνα, video,–η έννοια του πολυμέσου αφορά τηδυνατότητα της μηχανής (και της εφαρμογής)να διαχειρίζεται πολλά κανάλια αισθητήςεπικοινωνίας με το χρήστη, όπως ήχος,εικόνα, video,

–ενώ κάποιες φορές εμπλέκει απτέςπληροφορίες (π.χ. οθόνες αφής) ή ακόμαόσφρηση, σωματικές κινήσεις και επιστροφήπροσπάθειας (virtual reality)–ενώ κάποιες φορές εμπλέκει απτέςπληροφορίες (π.χ. οθόνες αφής) ή ακόμαόσφρηση, σωματικές κινήσεις και επιστροφήπροσπάθειας (virtual reality)

Χαρακτηριστικά πολυμέσωνΧαρακτηριστικά πολυμέσων

• στις απλές εφαρμογές πολυμέσων οχρήστης δεν έχει έλεγχο του συστήματος• στις απλές εφαρμογές πολυμέσων οχρήστης δεν έχει έλεγχο του συστήματος

•Η μία πληροφορία διαδέχεται την άλλη•Η μία πληροφορία διαδέχεται την άλλη

δομή αρχιτεκτονικής: γραμμική,σειριακήδομή αρχιτεκτονικής: γραμμική,σειριακή

ορισμός του αλληλεπιδραστικούπολυμέσουορισμός του αλληλεπιδραστικούπολυμέσου

–η έννοια του αλληλεπιδραστικού πολυμέσουαφορά τη δυνατότητα αυτών τωνσυστημάτων πολυμέσων που επιτρέπουν τηναλληλεπίδραση με το χρήστη,–η έννοια του αλληλεπιδραστικού πολυμέσουαφορά τη δυνατότητα αυτών τωνσυστημάτων πολυμέσων που επιτρέπουν τηναλληλεπίδραση με το χρήστη,

–τη δυνατότητα δηλαδή να επεμβαίνει στηνεξέλιξη της εφαρμογής καθορίζοντας το τι καιπότε θα δει ή θα ακούσει–τη δυνατότητα δηλαδή να επεμβαίνει στηνεξέλιξη της εφαρμογής καθορίζοντας το τι καιπότε θα δει ή θα ακούσει

Διαφορές στις έννοιεςΔιαφορές στις έννοιες

• η έννοια του πολυμέσου δενσυνεπάγεται τη έννοια του υπερμέσου• η έννοια του πολυμέσου δενσυνεπάγεται τη έννοια του υπερμέσου

• ένα υπερμέσο δεν είναι ένααλληλεπιδραστικό πολυμέσο• ένα υπερμέσο δεν είναι ένααλληλεπιδραστικό πολυμέσο

αρχιτεκτονική δομήαλληλεπιδραστικού πολυμέσουαρχιτεκτονική δομήαλληλεπιδραστικού πολυμέσου

• συνήθως δενδροειδής• συνήθως δενδροειδής

αρχιτεκτονική του υπερκειμένουαρχιτεκτονική του υπερκειμένου

•(τρία επίπεδα)•(τρία επίπεδα)

•βάση δεδομένων•βάση δεδομένων

•επίπεδο αφηρημένου μηχανισμού υπερκειμένου•επίπεδο αφηρημένου μηχανισμού υπερκειμένου

•επίπεδο παρουσίασης•επίπεδο παρουσίασης

βάση δεδομένων (data baselevel)βάση δεδομένων (data baselevel)

•με κείμενο, εικόνες, ήχο, video κλπ.:•με κείμενο, εικόνες, ήχο, video κλπ.:

•αποθήκευση, διαχωρισμός καιδιαμοιρασμός των δεδομένων και ηπρόσβαση σε δίκτυα εργασίας•αποθήκευση, διαχωρισμός καιδιαμοιρασμός των δεδομένων και ηπρόσβαση σε δίκτυα εργασίας

•κοινά χαρακτηριστικά με όλα τα γνωστάπληροφοριακά συστήματα•κοινά χαρακτηριστικά με όλα τα γνωστάπληροφοριακά συστήματα

επίπεδο αφηρημένουμηχανισμού υπερκειμένουεπίπεδο αφηρημένουμηχανισμού υπερκειμένου

•(hypertext abstract machine level):•(hypertext abstract machine level):

•ένα σημασιολογικό δίκτυο πουσχηματίζεται από ιεραρχικές,προσεταιριστικές και αναλογικές σχέσειςπου διέπουν τις διάφορες θεματικέςενότητες,•ένα σημασιολογικό δίκτυο πουσχηματίζεται από ιεραρχικές,προσεταιριστικές και αναλογικές σχέσειςπου διέπουν τις διάφορες θεματικέςενότητες,

•έννοιες των κόμβων (nodes) και τωνσυνδέσμων (links)•έννοιες των κόμβων (nodes) και τωνσυνδέσμων (links)

επίπεδο παρουσίασηςεπίπεδο παρουσίασης

•(presentation level)•(presentation level)

•επικοινωνία με το χρήστη και πληροφορικάεργαλεία που επιτρέπουν τη χρήση, τηνεπεξεργασία και πιθανόν τον εμπλουτισμότης παραπάνω βάσης δεδομένων με τηβοήθεια του σημασιολογικού δικτύου•επικοινωνία με το χρήστη και πληροφορικάεργαλεία που επιτρέπουν τη χρήση, τηνεπεξεργασία και πιθανόν τον εμπλουτισμότης παραπάνω βάσης δεδομένων με τηβοήθεια του σημασιολογικού δικτύου

Τύποι χρήσηςΤύποι χρήσης

–η πλειοψηφία των συστημάτων υπερμέσωνεμπεριέχουν τουλάχιστον δύο διαφορετικούςτύπους χρήσης:–η πλειοψηφία των συστημάτων υπερμέσωνεμπεριέχουν τουλάχιστον δύο διαφορετικούςτύπους χρήσης:

–τον τύπο “συγγραφέα” (author)–τον τύπο “συγγραφέα” (author)

–τον τύπο “τελικού χρήστη” μέσα στον οποίοδεν υπάρχει παρά μόνο μια δυνατότητα,εκείνη της πλοήγησης–τον τύπο “τελικού χρήστη” μέσα στον οποίοδεν υπάρχει παρά μόνο μια δυνατότητα,εκείνη της πλοήγησης

Χαρακτηριστικά υπερμέσωνΧαρακτηριστικά υπερμέσων

–τέσσερα κύρια συστατικά:–τέσσερα κύρια συστατικά:

–πληροφορίες,–πληροφορίες,

–αφαίρεση (για τη συσχέτιση στοιχείων),–αφαίρεση (για τη συσχέτιση στοιχείων),

–κόμβοι (την πηγή ή τον προορισμό ενόςσυνδέσμου),–κόμβοι (την πηγή ή τον προορισμό ενόςσυνδέσμου),

–σύνδεσμοι (συνδέσεις μεταξύ τωνκόμβων).–σύνδεσμοι (συνδέσεις μεταξύ τωνκόμβων).

σπουδαιότητα συνδέσμων:σπουδαιότητα συνδέσμων:

•συλλογή πληροφοριών με μορφή κειμένουσχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα,•συλλογή πληροφοριών με μορφή κειμένουσχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα,

•που περιλαμβάνει υπογραμμισμένες λέξεις πουμπορεί να επιλέξει ο χρήστης κατά βούληση•που περιλαμβάνει υπογραμμισμένες λέξεις πουμπορεί να επιλέξει ο χρήστης κατά βούληση

•Mε την ενεργοποίησή τους διακλαδίζουν τοχρήστη σε πρόσθετες πληροφορίες (ορισμοί,διευκρινίσεις, σχετικό υλικό)•Mε την ενεργοποίησή τους διακλαδίζουν τοχρήστη σε πρόσθετες πληροφορίες (ορισμοί,διευκρινίσεις, σχετικό υλικό)

Η ανάδυση της σημασίαςΗ ανάδυση της σημασίας

–σημασιολογικός, εννοιολογικόςπροσανατολισμός του συστήματος–σημασιολογικός, εννοιολογικόςπροσανατολισμός του συστήματος

–κείμενο με μη γραμμική οργάνωση, πουεπιτρέπει στο χρήστη να ακολουθείδρόμους ανάγνωσης που βασίζονται στουςδικούς του συσχετιζόμενους συνδέσμους–κείμενο με μη γραμμική οργάνωση, πουεπιτρέπει στο χρήστη να ακολουθείδρόμους ανάγνωσης που βασίζονται στουςδικούς του συσχετιζόμενους συνδέσμους

τα υπερμέσα:τα υπερμέσα:

–μια οργάνωση συστημάτων για τηναναπαράσταση και διαχείριση πληροφοριών σεένα δίκτυο κόμβων συνδεδεμένων μεταξύτους–μια οργάνωση συστημάτων για τηναναπαράσταση και διαχείριση πληροφοριών σεένα δίκτυο κόμβων συνδεδεμένων μεταξύτους

πλοήγηση (navigation)πλοήγηση (navigation)

•η κατεξοχήν πρακτική χρήσης ενός υπερκειμένου- ανάμεσα στις κορυφές (ή κόμβους) ενός«γράφου» καταστάσεων•η κατεξοχήν πρακτική χρήσης ενός υπερκειμένου- ανάμεσα στις κορυφές (ή κόμβους) ενός«γράφου» καταστάσεων

–o χρήστης καλείται να εξερευνήσει, ναξεφυλλίσει (browsing), να πλοηγηθεί μέσαστις προτεινόμενες από το μέσοπληροφορίες από διάφορα σημεία πρόσβασηςμε ελεύθερη επιλογή του–o χρήστης καλείται να εξερευνήσει, ναξεφυλλίσει (browsing), να πλοηγηθεί μέσαστις προτεινόμενες από το μέσοπληροφορίες από διάφορα σημεία πρόσβασηςμε ελεύθερη επιλογή του

Αρχές πλοήγησης (1)Αρχές πλοήγησης (1)

–οι σύνδεσμοι ενώνουν τις κορυφέςεπιτρέπουν στο χρήστη να “μεταβεί” σε κάποιοάλλο σημείο του συστήματος ανάλογα με ταενδιαφέροντά του–οι σύνδεσμοι ενώνουν τις κορυφέςεπιτρέπουν στο χρήστη να “μεταβεί” σε κάποιοάλλο σημείο του συστήματος ανάλογα με ταενδιαφέροντά του

–κάθε αλληλεπίδραση του χρήστη με τοσύστημα στηρίζεται πάνω στο περιεχόμενοτων κόμβων (κείμενο, ήχος, εικόνα κλπ.)–κάθε αλληλεπίδραση του χρήστη με τοσύστημα στηρίζεται πάνω στο περιεχόμενοτων κόμβων (κείμενο, ήχος, εικόνα κλπ.)

Αρχές πλοήγησης (2)Αρχές πλοήγησης (2)

–ο χρήστης συμβουλεύεται αυτό τοπεριεχόμενο και έχει τη δυνατότητα ναπλοηγηθεί ώστε να μεταβεί κάπου αλλού–ο χρήστης συμβουλεύεται αυτό τοπεριεχόμενο και έχει τη δυνατότητα ναπλοηγηθεί ώστε να μεταβεί κάπου αλλού

–η πλοήγηση έγκειται στον ίδιο το χρήστη αλλάδεν πραγματοποιείται παρά μόνο σεσυνάρτηση με τις προτάσεις προορισμού πουτου παρέχει το υπερκείμενο–η πλοήγηση έγκειται στον ίδιο το χρήστη αλλάδεν πραγματοποιείται παρά μόνο σεσυνάρτηση με τις προτάσεις προορισμού πουτου παρέχει το υπερκείμενο

πλεονεκτήματα αυτής τηςπροσέγγισηςπλεονεκτήματα αυτής τηςπροσέγγισης

–α) ευκολία χρησιμοποίησης και σύλληψης:–α) ευκολία χρησιμοποίησης και σύλληψης:

–ο χρήστης δεν χρειάζεται να μάθει μια γλώσσααλληλεπίδρασης με το σύστημα, για να τοχρησιμοποιήσει–ο χρήστης δεν χρειάζεται να μάθει μια γλώσσααλληλεπίδρασης με το σύστημα, για να τοχρησιμοποιήσει

–β) σχετική ελευθερία επιλογής:–β) σχετική ελευθερία επιλογής:

–σε κάθε στάδιο χρήσης το υποκείμενοπραγματοποιεί την επιλογή του επόμενουκόμβου για εξερεύνηση–σε κάθε στάδιο χρήσης το υποκείμενοπραγματοποιεί την επιλογή του επόμενουκόμβου για εξερεύνηση

Πως γίνεται η επιλογήΠως γίνεται η επιλογή

–η επιλογή μπορεί να είναι–η επιλογή μπορεί να είναι

–“σημαντική”, συναρτήσει της σημασίας τουκόμβου–“σημαντική”, συναρτήσει της σημασίας τουκόμβου

–“συντακτική”, συναρτήσει της λειτουργίας τουκόμβου (επόμενος ή προηγούμενος, τέλος ή αρχήκλπ.)–“συντακτική”, συναρτήσει της λειτουργίας τουκόμβου (επόμενος ή προηγούμενος, τέλος ή αρχήκλπ.)

– ο τρόπος της παρουσίασης των γνώσεων δενεπηρεάζεται από λογικές, ιεραρχικές ήσυνολοθεωρητικές δυσχέρειες, λόγω της δομήςτου συστήματος– ο τρόπος της παρουσίασης των γνώσεων δενεπηρεάζεται από λογικές, ιεραρχικές ήσυνολοθεωρητικές δυσχέρειες, λόγω της δομήςτου συστήματος

γ) αβέβαιοι σκοποί:γ) αβέβαιοι σκοποί:

–η μεγαλύτερη ίσως καινοτομία τωνυπερμέσων ως “γνωστικά μέσα”–η μεγαλύτερη ίσως καινοτομία τωνυπερμέσων ως “γνωστικά μέσα”

– επιτρέπουν να μην έχει καλώςπροσδιορισμένους σκοπούς, αλλά συναρτήσειτων απαντήσεων του συστήματος ναπροσεγγίζει προοδευτικά το πρόβλημά του– επιτρέπουν να μην έχει καλώςπροσδιορισμένους σκοπούς, αλλά συναρτήσειτων απαντήσεων του συστήματος ναπροσεγγίζει προοδευτικά το πρόβλημά του

προβλήματαπροβλήματα

–αποπροσανατολισμός (desorientation)(γνωστικό αποτέλεσμα)–αποπροσανατολισμός (desorientation)(γνωστικό αποτέλεσμα)

–γνωστική υπερφόρτωση (cognitiveoverload) σε μη γραμμική ανάγνωση, ηγνωστική υπερφόρτωση πολλαπλασιάζεται(ταυτόχρονη επεξεργασία περιεχομένου καισχέσεων ανάμεσα στα διάφορα περιεχόμενα)–γνωστική υπερφόρτωση (cognitiveoverload) σε μη γραμμική ανάγνωση, ηγνωστική υπερφόρτωση πολλαπλασιάζεται(ταυτόχρονη επεξεργασία περιεχομένου καισχέσεων ανάμεσα στα διάφορα περιεχόμενα)

–Εγκυρότητα της πηγής (Διαδίκτυο)–Εγκυρότητα της πηγής (Διαδίκτυο)

η υπερκειμενική μεταφοράη υπερκειμενική μεταφορά

•πολυδιάστατος χώρος πληροφοριών•πολυδιάστατος χώρος πληροφοριών

•το υπερκείμενο, ως νοητική τεχνολογία,παίρνει εκ νέου και μετασχηματίζει τιςπροηγούμενες διεπιφάνειες (interfaces)γραφής•το υπερκείμενο, ως νοητική τεχνολογία,παίρνει εκ νέου και μετασχηματίζει τιςπροηγούμενες διεπιφάνειες (interfaces)γραφής

•ένα βιβλίο είναι προσβάσιμο τυχαία,παραμένει ωστόσο πάντα κλεισμένο στιςτρεις φυσικές του διαστάσεις•ένα βιβλίο είναι προσβάσιμο τυχαία,παραμένει ωστόσο πάντα κλεισμένο στιςτρεις φυσικές του διαστάσεις

αντίθετα στον ψηφιακό κόσμοαντίθετα στον ψηφιακό κόσμο

– η απόδοση μιας ιδέας ή η διαδρομή τηςσκέψης μπορεί να περιλαμβάνει έναπολυδιάστατο δίκτυο από σημεία που οδηγούνσε περαιτέρω επεξεργασία ή και σε διαφωνίαπου μπορούν να ληφθούν υπόψη ή νααπορριφθούν από το χρήστη– η απόδοση μιας ιδέας ή η διαδρομή τηςσκέψης μπορεί να περιλαμβάνει έναπολυδιάστατο δίκτυο από σημεία που οδηγούνσε περαιτέρω επεξεργασία ή και σε διαφωνίαπου μπορούν να ληφθούν υπόψη ή νααπορριφθούν από το χρήστη

Το νόημαΤο νόημα

•η έννοια του υπερκειμένου συνδέεται μεεκείνη του νοήματος ή της σημασίας•η έννοια του υπερκειμένου συνδέεται μεεκείνη του νοήματος ή της σημασίας

•η πράξη απόδοσης σημασίας σε ένα κείμενοσυσχετίζεται άμεσα με τη σύνδεσή του μεάλλα κείμενα και συνακόλουθα με τηδημιουργία ενός υπερκειμένου•η πράξη απόδοσης σημασίας σε ένα κείμενοσυσχετίζεται άμεσα με τη σύνδεσή του μεάλλα κείμενα και συνακόλουθα με τηδημιουργία ενός υπερκειμένου