Case Study για το ΠρόγραμμαΜικρής Κλίμακας Επιχειρηματικότηταως Εργαλείο Marketing
Λαφτσίδης Μιχάλης, Κοκκοτζής ΒαγγέληςΘεσσαλονίκη, Νοέμβριος 2012Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Τμ. Εφαρμοσμένης Πληροφορικής
Πνεπιστήμιο Vrije, Άμστερνατμ
•Εκπαιδευτικός Οργανισμός: FreeUniversity (VU) of Amsterdam
•Χώρα: Ολλανδία
•Τομέας Ανάλυσης: Εκπαίδευσηκαι η χρήση τηςεπιχειρηματικότητας για τηνπροώθηση των προγραμμάτωντου πανεπιστημίου μέσω τουΊντερνετ Μάρκετινγκ και τωννέων τεχνολογιών.
ΠΡΟΦΙΛ - Σύντομη Περιγραφή (1)
Πρόκειται για μια μελέτη που δεν αφορά μόνοντον ρόλο του επιχειρηματία αλλά και το μέλλονενός συντάκτη πολιτικής (policy-maker, ενόςσυμβούλου ή ενός ερευνητή στον τομέα τηςεπιχειρηματικότητας). Το πανεπιστήμιοαποσκοπεί έτσι στην έμμεση προώθηση τωνπρογραμμάτων σπουδών του μέσω του InternetMarketing και των Social Media.
ΠΡΟΦΙΛ - Σύντομη Περιγραφή (2)
•Το πρόγραμμα σκοπεύει να δώσει έμφαση στην κοινωνικήπλευρά της επιχειρηματικότητας επικεντρώνοντας στον ρόλοπου μπορούν να διαδραματίσουν οι φοιτητές ωςμέλλοντες επαγγελματίες στον τομέα τηςεπιχειρηματικότητας.
•Το πρόγραμμα (ΜΚΕ) προσφέρεται τόσο σε όλους τουςφοιτητές του πανεπιστημίου VU του Άμστερνταμ όσο και σεφοιτητές άλλων πανεπιστήμιων της Ολλανδίας ή τουεξωτερικού.
ΠΡΟΦΙΛ - Το Υπόβαθρο (1)
•Η ΜΚΕ σχεδιάστηκε για φοιτητές όλων των ακαδημαϊκώνκλάδων. Τα πρώτα τρία χρόνια η ΜΚΕ διδάσκονταν σταολλανδικά. Κατά την έναρξη των μαθημάτων το τέταρτο έτοςκαι έκτοτε τα μαθήματα γίνονται στα αγγλικά καιπροφέρονται και σε ξένους φοιτητές. H MKE αναπτύχθηκεμέσα στο πλαίσιο εργασιών για την αναβάθμιση τηςποιότητας των σπουδών και την αύξηση των φοιτητών τουπανεπιστημίου μέσω της άμεσης απορρόφησης τωναπόφοιτων του Ιδρύματος λόγω του προγράμματοςεπιχειρηματικότητας .
ΠΡΟΦΙΛ - Το Υπόβαθρο (1)
•Το πρόγραμμα δίνει έμφαση στον ρόλο που μπορεί ναδιαδραματίσει ο φοιτητής ως μέλλοντας επαγγελματίας στηνεπιχειρηματικότητα, και όχι ως απλός επιχειρηματίας. ΣτηνΜΚΕ, η επιχειρηματικότητα προσδιορίζεται ως η διαδικασίατης επιδίωξης ευκαιριών, ανεξαρτήτως των διαθέσιμωνπόρων. Ο απόλυτος στόχος είναι η δημιουργία μίαςκοινωνικής και οικονομικής αξίας για τους υποκινητές(επιχειρηματίες), στην αγορά μέσα στην οποία λειτουργούνκαι την κοινωνία στην οποία ενσωματώνονται.
ΠΡΟΦΙΛ - Το Υπόβαθρο (1)
Πρόγραμμα Σπουδών (1)
•Κάθε πρόγραμμα ΜΚΕ αποτελείται από πέντε μαθήματα,κάθε μάθημα αντιστοιχεί σε 6 πιστωτικές διδακτικέςμονάδες ECTS:
1.Εισαγωγή στην Επιχειρηματικότητα
2.Ο κλάδος της Επιχειρηματικότητας
3.Δίκτυα Επιχειρηματικότητας
4.Επιχειρηματικοί Τομείς
5.Επιχειρηματικότητα στο Άμστερνταμ
Πρόγραμμα Σπουδών (2)
Σκοπός και Στόχος
•Είναι σκοπός του πανεπιστημίου του Άμστερνταμ να εισάγειτους φοιτητές του στην επιχειρηματικότητα κάνοντας τουςέτσι προτιμητέους από την αγορά εργασίας. Με τον τρόποαυτό το πανεπιστήμιο προσπαθεί να προσελκύσειπερισσότερους φοιτητές κάθε χρόνο αφού το κίνητρο τηςάμεσης επαγγελματικής αποκατάστασης είναι υψίστηςσημασίας στις μέρες μας.
Χρηματοδότηση
•Η ανάπτυξη του προγράμματος ΜΚΕ κατέστη δυνατή μέσωεπιχορήγησης του ΠΠΕ. Η επιχορήγηση του ΠΠΕ κατέστηδυνατή μέσω του πλαισίου εργασιών του εθνικούπρογράμματος “Centres of Excellence”. Δεδομένου ότι ηανάπτυξη του χρηματοδοτείται από τακτικούςπροϋπολογισμούς διδασκαλίας (με βάση τις πιστωτικέςδιδακτικές μονάδες ECTS), το πρόγραμμα ΜΚΕ είναι θαλέγαμε αυτοχρηματοδοτούμενο.
ΕΦΑΡΜΟΓΗ - Στρατηγική και Δράσεις
•Οι προσπάθειες μάρκετινγκ που γίνονται για να αντιληφθούνοι μαθητές το πρόγραμμα Μικρής ΚλίμακαςΕπιχειρηματικότητας είναι οι εξής: συμμετοχή στην μικρο-αγορά του πανεπιστημίου, διαφημιστικά φυλλάδια, ειδικέςσυνεδρίες ενημέρωσης, μια ιστοσελίδα και μια ομάδσ τηςΜΚΕ, διαφημίζουν τα οφέλη του προγράμματος αυτούστους επιχειρηματικούς κύκλους από στόμα σε στόμα.
ΕΦΑΡΜΟΓΗ - Βιωσιμότητα
•Διάφορα μέτρα έχουν ληφθεί για να διατηρηθεί η ποιότητατου προγράμματος Μικρής Κλίμακας Επιχειρηματικότητας. Ηπρώτη είναι να προωθηθεί το πρόγραμμα σε όλο τοπανεπιστήμιο. Το δεύτερο βήμα για την αειφορία είναι ναδιδάσκεται το πρόγραμμα στα αγγλικά το οποίο ανοίγει τηνπόρτα για διεθνείς φοιτητές.
Επιτεύγματα
•Τα επιτεύγματα των μαθημάτων συνοψίζονται καλύτεραστον αριθμό των μαθητών που έχουν εγγραφεί στοπρόγραμμα. Στο πρώτο και δεύτερο έτος συμμετείχαν 30μαθητές, ενώ κατά την διάρκεια του τρίτου έτους 75 μαθητές.Ο στόχος είναι το πρόγραμμα να φθάσει τους 100 φοιτητέςετησίως.
Παράγοντες Επιτυχίας (1)
•Ένας βασικός παράγοντας επιτυχίας είναι το ότι τοπρόγραμμα της ΜΚΕ είναι ανοιχτό για όλους τουςπανεπιστημιακούς φοιτητές. Οι διαφορετικές οπτικές γωνίεςκαι δεξιότητες που διαθέτουν οι μαθητές δημιουργούν μιαενδιαφέρουσα δυναμική που τους προκαλεί ναπροβληματιστούν σχετικά με τις δικές τους κοσμοθεωρίες
•Ένας άλλος παράγοντας επιτυχίας έγκειται στην επαφή πουγίνεται με επιχειρηματίες και επαγγελματίες τουεπιχειρηματικού πνεύματος βιομηχανία, καθώς επίσης και ηανάπτυξη των επιχειρηματικών τους δεξιοτήτων.
Παράγοντες Επιτυχίας (2)
•Ένας ακόμα θετικό στοιχείο είναι οι ενθουσιώδεις καθηγητέςπου συμμετέχουν και δουλεύουν μαζί με τους φοιτητές γιαένα ολόκληρο εξάμηνο. Έτσι όχι μόνο επιτρέπει στοπανεπιστήμιο να αντιμετωπίσει ένα ευρύ φάσμα θεμάτωνκαι να προχωρήσουν πέρα από το εισαγωγικό επίπεδο, έτσιώστε να αναπτυχθεί μια πραγματική κοινότηταεκπαιδευόμενων, παράλληλα οι φοιτητές και οι καθηγητέςμπορούν να γνωρίσουν ο ένας τον άλλο καλύτερα.
•Τέλος η επιτυχίας του προγράμματος έγκειται στο ότιαξιοποιεί το μαθησιακό υπόβαθρο των φοιτητών και δείχνειπως μπορεί αυτό να χρησιμοποιηθεί μέσα στηνεπιχειρηματικότητα.
Επιπτώσεις
•Παρά το γεγονός ότι δεν υπήρξε πολύ δημοσιότητα για τοπρόγραμμα της ΜΚΕ εκτός του πανεπιστημίου τουΆμστερνταμ, υπάρχει ενδιαφέρον για το πρόγραμμα αυτόαπό άλλα πανεπιστήμια. Φοιτητές από το Πανεπιστήμιο τουΆμστερνταμ, από το Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Αϊντχόβεν καιτο Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Delft συμμετέχουν στιςπρόσφατες εκδόσεις της ΜΚΕ.
Πλεονεκτήματα
•Το πλεονέκτημα του προγράμματος έγκειται στο ότι εστιάζειστο ηθικό υπόβαθρο των φοιτητών και τους εισάγει στονρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν στον τομέα τηςεπιχειρηματικότητας - τον “κόσμο” δηλαδή τωνεπιχειρηματιών και των επιχειρήσεων. Ένα δεύτεροπλεονέκτημα του προγράμματος είναι το ότι μέσω αυτού οιφοιτητές έρχονται σε επαφή με άτομα που κατέχουνδιαφορετικούς ρόλους στον τομέα της επιχειρηματικότητας.Αυτό μπορεί να συμβεί είτε με αναθέσεις εργασιών στουςφοιτητές όπου θα πρέπει να έχουν επαφές εκτόςπανεπιστημίου ή μέσω επισκεπτών καθηγητών σταμαθήματα τους.
Μειονεκτήματα
•Ένα μειονέκτημα του προγράμματος είναι ότι έχειτοποθετηθεί σε προπτυχιακό επίπεδο και οι περισσότεροιφοιτητές συνεχίζουν σε μεταπτυχιακά προγράμματα, όπου ηεπιχειρηματικότητα έρχεται σε δεύτερη μοίρα.
Μεταβίβαση
•Το Πρόγραμμα Μικρής Κλίμακας Επιχειρηματικότητας μπορείνα εφαρμοστεί ιδιαίτερα εύκολα και σε άλλα ιδρύματα. Παρ'όλα αυτά, μια σημαντική πτυχή είναι η εκπαιδευτικήφιλοσοφία πίσω από το πρόγραμμα. Με την έννοια το ότι δενεκπαιδεύει τους μαθητές πως να ξεκινήσουν την δική τουςεπιχείρηση, αλλά τους διδάσκει σχετικά με τηνεπιχειρηματικότητα και στο πλαίσιο στο οποίο είναιενσωματωμένη καθώς επίσης και τι θα μπορούσε να είναιεπωφελές στην μελλοντική τους σταδιοδρομία ωςσύμβουλοι, συντάκτες πολιτικής, σύμβουλοι πολιτικής ήεπιχειρηματίες.
