Παράδειγμα eTwinning
καλής πρακτικής
Πολιτισμός και Παραδόσειςτης Πατρίδας μουCulture and Traditions of myHomeland
2ο Τ.Ε.Ε. Ν. Σμύρνης - Ελλάδα
και
ICES LEON HUREZ La Louviere – Βέλγιο
Αδελφοποιημένα Σχολεία
Πως ξεκινήσαμε:
•Ανάγκη των μαθητών για έκφραση καιδημιουργία
•Ανάγκη των καθηγητών να ασχοληθούνμε κάτι νέο
•Πρόταση για αδελφοποίηση από τοΣχολείο της La Louviere
Επιλογή του θέματος:
•Συζήτηση με τους μαθητές
•Επικοινωνία και ανταλλαγή προτάσεωναπό τους καθηγητές
•Κατάληξη σε 3 θέματα
•Και τελική επιλογή του θέματος με τημεγαλύτερη πρωτοτυπία, διαθεματικότητακαι απήχηση στους μαθητές
Περιγραφή (1/3):
Θέμα: Πολιτισμός και Παραδόσεις της πατρίδας μου
Στόχος: Να βοηθήσει τους μαθητές να ανταλλάξουνπληροφορίες για τον πολιτισμό και τις παραδόσειςτων χωρών τους και με αυτό τον τρόπο να έρθουνσε επαφή ο ένας με τον πολιτισμό του άλλου και νακατανοήσουν τον τρόπο ζωής στην άλλη χώρα.Πέρα από τις ομοιότητες και τις διαφορές που θαεντοπίσουν, θα κατανοήσουν ότι ο πολιτισμός καιοι παραδόσεις είναι ένα πανανθρώπινο αγαθό.
Περιγραφή (2/3):
Οφέλη:
- Γνωριμία με τον πολιτισμό και τις (άγνωστεςορισμένες φορές) παραδόσεις της χώρας μας
- Γνωριμία με τον πολιτισμό και τις παραδόσεις τηςάλλης χώρας
- Εξοικείωση με ξένη γλώσσα (αγγλικά)
- Ανάπτυξη ικανοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας
- Ανάπτυξη υπευθυνότητας και συνέπειας σεπρογραμματισμό
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων έρευνας, συγκέντρωσης,αξιολόγησης και παρουσίασης υλικού
Περιγραφή (3/3):
Διάρκεια: 3 μήνες (λήφθηκαν υπόψη οι αργίεςγια τις δύο χώρες π.χ. Πάσχα)
Γλώσσα: Ελληνικά – κοινή γλώσσα Αγγλικά –Γαλλικά
Ηλικία μαθητών: 15 – 18 ετών
Επικοινωνία: e-mail, chat (με το περιβάλλονSkype), videoconference (με το περιβάλλονmsn messenger)
Οργάνωση (1/4):
•Οργάνωση σε ομάδες εργασίας
•Καθορισμός θεμάτων για έρευνα: κάθεεβδομάδα και ένα συγκεκριμένο θέμα από τιςενότητες των παραδόσεων και του πολιτισμού
•Συλλογή υλικού: έρευνα σε Διαδίκτυο,Βιβλιοθήκες, συνεντεύξεις, κλπ.
•Υλικό: κείμενα, φωτογραφίες, κλπ.
Οργάνωση (2/4):
Θέματα:
-Παραδόσεις
-Θρησκευτικές (Χριστούγεννα, Απόκριες,Πάσχα, κλπ.)
-Κοινωνικής ζωής (γέννηση, βάπτιση, γάμος,θάνατος, κλπ.)
-Ιδιαίτερες παραδόσεις (για καλή τύχη,γονιμότητα, κλπ.)
Οργάνωση (3/4):
Θέματα:
-Πολιτισμός
-Παραδοσιακή μουσική και δημοτικάτραγούδια
-Παραδοσιακοί χοροί, ενδυμασία
-Λαϊκή τέχνη (αγγειοπλαστική, υφαντική,ζωγραφική, κόσμημα, κλπ.)
-Λαϊκό θέατρο (θέατρο σκιών)
Οργάνωση (4/4):
Παραγωγή υλικού:
-Δημιουργία πολυμεσικού CD με το υλικό πουσυγκεντρώθηκε και από τα δύο σχολεία (θα περιέχειπολυμεσικές παρουσιάσεις, κείμενα, φωτογραφικόάλμπουμ, κλπ.)
-Δημιουργία Αφίσας και ενημερωτικού φυλλαδίου(με σκοπό να μοιραστεί σε μαθητές και γονείς με τηλήξη του σχολικού έτους) και παρουσίαση τουπρογράμματος σε ειδική εκδήλωση
-Δημιουργία τρίγλωσσου δικτυακού τόπου με τουλικό που συγκεντρώσαν οι μαθητές (Ελληνικά,Αγγλικά, Γαλλικά, υπό κατασκευή στο δικτυακό τόποτου 2ου ΤΕΕ Ν.Σμύρνης http://2tee-n-smyrn.att.sch.gr )
Από τη θεωρία… στην πράξη…
Οι μαθητές
αναζητούν
πληροφορίες…
Από το μακριά… στο κοντά…
Οι μαθητές
επικοινωνούν…
Από εμάς… σε όλους…
Οι μαθητές δημιουργούν…
Καλά e-Twinning σε όλους!
Μαθητές του 2ου ΤΕΕ Ν.Σμύρνης