Εισηγητές: Βαλεντίνα Τουμάνιου Ζαχαρίας Ιωάννου
Τετάρτη 5 Μαρτίου 2014
Καλωσόρισμα
Συστάσεις
Στόχοι
• Τελευταίο στάδιο της διαδικασίας επιλογής
• Δομημένη διαδικασία αξιολόγησης υποψηφίου μεσυγκεκριμένο σκοπό
• Το περιεχόμενο της ορίζεται από τη θέση υπόπλήρωση, εταιρεία, τον αξιολογητή και τον υποψήφιο
•Αμφίδρομη διαδικασία : Αξιολόγηση του υποψηφίου
από την εταιρεία και της εταιρείας από τον
υποψήφιο
Γνώση βιογραφικού σημειώματος
Προετοιμασία για τα τυχόν κενά
Αυτογνωσία
Eπαγγελματικοί στόχοι
Βεβαιωθείτε για την ώρα και τον χώρο διεξαγωγής τηςσυνέντευξης
Μάθετε για την εταιρεία
Κατανοήστε την αγγελία ( προδιαγραφές προσόντων)
Βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε τα στοιχεία του αξιολογητή
Ετοιμάστε φάκελο με τα απαραίτητα έγγραφα
Να είστε συνεπείς
Επισκεφτείτε το χώρο την προηγούμενη μέρα, εάν δεν
είστε σίγουροι
Υπολογίστε τροχαία κίνηση στην περιοχή, πιθανούςχώρους στάθμευσης
Έγκαιρη προσέλευση ώστε να διαφανεί η διαθεσιμότητακαι το κίνητρο
× Αργοπορία= αναστάτωση, άγχος και
έλλειψη συγκέντρωσης
Κλείστε το κινητό σας τηλέφωνο!!
“You only get one chance to make
a lasting first impression”
Επαγγελματική εμφάνιση / συμπεριφορά
Αποφύγετε :
× έντονα αρώματα
× φανταχτερά χρώματα σταρούχα
× πρόχειρη ένδυση
× υπερβολικό βάψιμο/νύχια
× περίτεχνα χτενίσματα
× μεγάλα κοσμήματα
«Αν νιώθετε άβολα με κάτι, θα φανεί»
Ενεργητική ακοή
Οπτική επαφή
Σταθερός τόνος φωνής
Στάση σώματος
Σοβαρότητα
Ευγένεια
Χαμόγελο, θετική στάση
Συστάσεις
Χειραψία
Επαγγελματισμό
Πρόθεση και το ενδιαφέρον για τη θέση
Καταλληλότητα υποψηφίου για τη θέση
Προσωπικότητα
Η συνέντευξη έχει στόχο να αξιολογήσει:
Είδη ερωτήσεων :
• Σχετικές με κενά χρονικά διαστήματα τουβιογραφικού
• Σχετικές με τη θέση και την εταιρεία
• Σχετικές με προσωπικά χαρακτηριστικά
• Με βάση την εκπαίδευση, τις γνώσεις και τηνεπαγγελματική εμπειρία
Χειρισμός «δύσκολων» ερωτήσεων
1. «- Ποια είναι τα μειονεκτήματα σας;»
2. «- Πείτε μου μερικά πράγματα για εσάς»
• Παράδειγμα
• Απάντηση υπό θετική σκοπιά
• 2-3 δυνατά σημεία
• Εκπαίδευση /επαγγελματική εμπειρία/ δεξιότητες/επαγγελματικοί στόχοι
Χειρισμός «δύσκολων» ερωτήσεων (…συνέχεια)
3. «-Παρατηρώ ότι λάβατε το πτυχίο σας στα 6 χρόνια.Για ποιο λόγο ;»
• Παραμείνετε θετικοί
• Μην απολογείστε!
• Απαντήστε με φυσικότητα και βάση δεδομένων
• Εξηγήστε τι μάθατε και πως την μετατρέψατετην αδυναμία σε πλεονέκτημα
• Αναπνεύστε! Δεν υπάρχει σωστή/λάθος απάντηση.
• Εξετάζεται η λογική, κρίση και δομημένη σκέψη!
Χειρισμός «δύσκολων» ερωτήσεων (…συνέχεια)
4. Επίλυση προβλήματος
Π.χ.«- Το κόστος προμηθειών μας είναι αυξημένο.Πως θα χειριζόσασταν την κατάσταση ;»
Πως απαντούμε;
Με τρόπο καινοτόμο/ αποφυγή συνταγών
Σχετικότητα
Σαφήνεια & δομημένες απαντήσεις
Ειλικρίνεια
Τεκμηρίωση με χρήση παραδειγμάτων
Με θετικότητα
Χωρίς επαναλήψεις, μονολεκτικές και αόριστεςαπαντήσεις
Ζητάτε διευκρινίσεις
Κλείσιμο συνέντευξης- Ρωτήστε!
Προοπτικές ανέλιξης
Ευκαιρίες εκπαίδευσης
Σύστημα αξιολόγησης
Οργάνωση τμήματος
Στρατηγική εταιρείας
Επόμενο στάδιο της διαδικασίας
Μην ξεχάσετε!
« Σας ευχαριστώ για τον χρόνο σας!!»
Σύντομο & απλό ευχαριστήριο email
Κρατήστε το αρχείο σας! Σημειώστε τις ερωτήσεις!
Ακολουθεί στάδιο αναμονής των αποτελεσμάτων
Τι πήγε καλά; Ποια ήταν τα δυνατά μου σημεία;
Είχα αδυναμίες και πώς να τις βελτιώσω;
Προετοιμάστηκα κατάλληλα;
Τι θα μπορούσα να αλλάξω την επόμενη φορά γιανα έχω διαφορετικό αποτέλεσμα;
Τι έμαθα από την εμπειρία αυτή;
Αξιολόγηση της απόδοσης μου
Το αποτέλεσμα της συνέντευξηςπρόσληψης είναι πληροφόρηση!
Συνεχίστε να προσεγγίζετε άλλεςευκαιρίες!!
• Εμπειρία
• Συνεχής διαδικασία
• Αναθεώρηση
• Ευκαιρία βελτίωσης
